terça-feira, 31 de maio de 2011

Abertas pré-inscrições para acesso a Escola SESC de Ensino Médio

Foto: Felipe Dias (aluno)

No período de 23 a 17/06/11 estão abertas pré-inscrições para acesso a Escola SESC de Ensino Médio, com educação integral gratuita. Poderão participar do processo admissional 2012, somente alunos cursando o 9º ano (8ª série) e que tenham nascido entre 01/01/1996 a 31/12/1998.

Trata-se de uma escola localizada em Jacarepaguá no Rio de Janeiro que recebe anualmente 160 novos alunos de todo o país, proporcionando uma diversidade cultural única.

Além da educação integral e gratuita, a escola ainda oferece:
Curso de idiomas: inglês e espanhol
Plano de urgência médica
01 notebook para cada aluno (durante permanência na Escola)
Sala de aula com 15 alunos
Qualificação Profissional em parceria com o SENAC
Laboratório e ateliê de artes
05 refeições/dia em restaurante com 600 lugares
Teatro com 600 lugares
Biblioteca com acervo de 40.000 volumes
Vila dos professores
Complexo poliesportivo

A família do aluno deverá se responsabilizar com o enxoval (roupa de cama e de banho) e o transporte entre a cidade de origem e Escola no Rio de Janeiro.

Para maiores informações em Feira de Santana:
Fone: (75) 3622-1550, Ramal 35 ou visite o site da Escola http://www.escolasesc.com.br/

segunda-feira, 30 de maio de 2011

Provinha Brasil na Direc 02 será aplicada em 02 de junho


A Provinha Brasil aplicada desde 2008 nas turmas de 2ª série, será aplicada na DIREC 02 no próximo dia 02 de junho. Em toda a SEC acontece entre 25 de maio a 03 de junho com consolidação e divulgação dos resultados por Direc, município, escola, turma e aluno, até o final do referido mês.

A SEC ressalta que a aplicação e correção da Provinha deverá ser feita pelo coordenador ou vice-diretor, ou um professor que não seja da turma. O professor da turma não poderá aplicar a Provinha na própria turma. A documentação deverá ser devidamente preenchida e assinada pelo aplicador que deverá ser acompanhado por um técnico designado pelo órgão central.

As escolas que já aplicaram a Provinha devem entrar em contato com a Coordenação de Avaliação - CAV/CAI/SUPAV pelo fone (71) 3115-9174

Provinha Brasil
A Provinha Brasil é um instrumento avaliativo que, somado aos já utilizados em sala de aula, permite uma compreensão mais ampla do processo de alfabetização. Espera-se com ele o aperfeiçoamento e a reorganização das práticas pedagógicas de alfabetização e letramento, contribuindo para o desenvolvimento e aprendizado das crianças.

Contatos Programa Mais Educação

Secretaria da Educação do Estado da Bahia - SEC
Fones:
(71) 3115-9187
(71)3115-8950
(71)3115-9186
(71)3115-1426
Email: maisedusec@yahoo.com.br

Ministério da Educação - MEC
Fones:
(61)2022-9181
(61)2022-9211
(61)2022-9212
(61)2022-9174
(61)2022-9185 (recomendável)
Email de Mac Gregor: mac.silva@mec.gov.br

Ampliar espaços, tempos e oportunidades educativas; ofertar novas atividades educacionais e reduzir a evasão, a repetência e distorções de idade-série, por meio de ações culturais, educativas, esportivas, de educação ambiental, de educação em direitos humanos e de lazer. Esses são alguns dos principais objetivos do Programa Mais Educação, que visa qualificar a experiência educativa das crianças e jovens das escolas públicas de ensino fundamental.

Colégio Estadual Oliveira Brito presta homenagem às mães dos seus alunos


O Colégio Estadual Oliveira Brito no último dia 19 de maio promoveu, em suas dependências em Feira, uma homenagem às mães dos seus alunos com café da manhã acompanhado por reflexões, atividades físicas e dinâmicas com o Professor Luciano Silva. A iniciativa também contou com dança “que expressou muito amor”, segundo a diretora Tânia Cerqueira, além de voz e violão pelo aluno Yuri da 5ª matutino e a Professora Ivana. A homenagem ao Dia das Mães contou ainda com sorteio de diversos brindes, inclusive penteados e escova feitos pela aluna Márcia Sabrina da 8ª Matutino.

Diz o provérbio “Que a mão que embala o berço, embala o mundo.”
Mãe, que quando diz: – Não posso, não tenho; já está pensando em como atender ao pedido do filho!

domingo, 29 de maio de 2011

Direc 02 presente no Encontro Círculos de Avaliação

Por entender a importância do acompanhamento para fortalecer a construção de uma cultura de avaliação como subsídio para o planejamento, desenvolvimento dos processos e intervenções pedagógicas nas escolas, a DIREC 02, com a participação da técnica Fabrícia Mota, se fez representar no Encontro Círculos de Avaliação que aconteceu nos dias 23 e 24 deste, no Instituto Anísio Teixeira-IAT, em Salvador.

O acompanhamento do Projeto Círculos de Avaliação 2011 tem um papel relevante em toda ação educativa por possibilitar a troca de idéias, o fortalecimento e redimensionamento das ações, o estar junto às escolas estaduais e SME para favorecer a vivência dos pressupostos do projeto: conhecer, dialogar e decidir. Ele possibilita a ampliação dos momentos de reflexão/ação/reflexão da comunidade escolar e local, com vistas à autoavaiação contínua para o replanejamento das ações futuras e melhorias do ensino e da aprendizagem.

Segundo Fabrícia Mota, a experiência demonstra que a ausência de uma ação de acompanhamento sistemática compromete os resultados dos processos e/ou projetos, sendo necessária a sua previsão pelos órgãos competentes.

sábado, 28 de maio de 2011

DIRECionando... As relações entre Música e Matemática

O Gestar em parceria com o grupo EMFoco promovem mais uma videoconferência da série Descomplicando a Matemática, no dia 30 de maio de 2011, às 8h30, no Laboratório de Educação à Distância – LED do Instituto Anísio Teixeira – IAT. O evento será transmitido para todas as salas de videoconferência espalhadas pela Bahia, inclusive na sede da Direc 02, em Feira.

O tema escolhido para a continuidade das séries foi “Relações entre Música e Matemática sob o olhar de um Educador Matemático”. Serão apresentadas algumas características básicas das teorias musicais destes dois ricos campos de trabalho que são a matemática e a música.

A videoconferência será proferida pelo professor Fernando Barnabé, membro do grupo EMFoco e mestrando em Educação Matemática pela Universidade de São Paulo. Barnabé atua nas áreas de matemática, música, história e educação da matemática e, também, na formação inicial e continuada de professores que atuam nesta área. Todos os participantes da videoconferência receberão atestado de participação.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Curso para formação de professores oferecido pelo MEC poderá ser prorrogado

O Ministério da Educação (MEC) estuda prorrogar o prazo para que professores da rede pública possam se inscrever em cursos de formação continuada oferecidos pelo governo federal em parceria com instituições públicas de ensino superior. O prazo termina domingo (29), mas até ontem (26) apenas 11% das 86 mil vagas ofertadas tinham sido solicitadas.

Lançado em 2009, o Plano Nacional de Formação de Professores tem como objetivo capacitar docentes que não têm a formação mínima exigida por lei – ou não fizeram o ensino superior ou cursaram graduação em áreas diferentes daquela que lecionam.

Para os que já concluíram essa etapa, são ofertadas vagas em cursos de capacitação ou atualização – presenciais, semipresenciais ou a distância – em universidades públicas. Mas a demanda está aquém do que foi planejado pelo ministério. A inscrição do professor deve ser feita pelo diretor da escola com base em um levantamento de qual é a demanda por formação daquela equipe. A lista dos cursos disponíveis, com informações sobre a duração e o conteúdo de cada um deles, está disponível na Plataforma Freire. É lá que o diretor da escola fará a inscrição de seus profissionais que deverão, posteriormente, confirmar o interesse em participar do curso.

quinta-feira, 26 de maio de 2011

Instituto de Educação Gastão Guimarães tem projeto de Ciências aprovado pela FAPESB

Trata-se de uma experiência inovadora na Bahia, e o Gastão ficou entre as sete instituições contempladas no Estado.

O diretor Marcos entre Eliane Gomes, da FAPESB, e a profª Vanessa


Nesta quarta-feira (25), o diretor do Instituto de Educação Gastão Guimarães, José Marcos Pereira, assinou na sede da Fundação de Amparo à Pesquisa – FAPESB, em Salvador, o Termo de Outorga que oficializou o apoio e financiamento da Fundação, ao projeto na área de Ensino de Ciências. O projeto intitulado “O potencial dos jogos didáticos e da experimentação como estratégia facilitadora da aprendizagem no ensino das Ciências” envolverá as disciplinas de biologia, química e matemática do Ensino Médio.

“Este projeto tem como meta incentivar o ensino das ciências, utilizando jogos e atividades experimentais na didática escolar, através de uma metodologia investigativa e indagadora nas quais o aluno deixa de ser observador – receptor e passa a participar da construção do seu conhecimento”, diz o diretor.

O projeto será coordenado no Gastão pela professora de Biologia, Vanessa Reis, e terá uma vigência de 24 meses. “Dentre outras atividades do projeto, os alunos farão experimentos com Drosophylas - conhecidas como moscas de frutas - no sentido de observar diferentes tipos e características genéticas deste grupo, como cor dos olhos e tamanho das asas, por exemplo ”, ressalta Vanessa.

O Programa
Esta ação da FAPESB é parte do Programa de Popularização da Ciência-Popciências, que visa apoiar projetos institucionais de educação científica que propiciem a difusão e a popularização da ciência com o público em geral. Esta aproximação dos conhecimentos científicos acontece através do envolvimento de alunos da Educação Básica no desenvolvimento de pesquisa como atividade escolar, seja por meio de investigação ou de experimentação. Por esse motivo, o Popciências traz como novidade bolsas de Iniciação Científica Junior, destinada a estes alunos.

O laboratório do Popciências do Instituto de Educação Gastão Guimarães fica localizado em sua sede na cidade de Feira de Santana. O Gastão é uma das 156 unidades escolas vinculadas à Direc 02.
Com a prática, os alunos do Gastão adquirem conhecimentos científicos
Parcerias
Segundo a professora Vanessa, este projeto firmou parceria com a UFBA através do Prof. Charbel Niño El-Hani, do Instituto de Biologia e coordenador do Projeto "Desenvolvimento e teste de seqüências didáticas para o ensino médio de biologia em redes colaborativas de professores e pesquisadores" ainda em andamento, também financiado pela FAPESB, do qual o Gastão faz parte. A parceria também foi institucionalizada com a UEFS, através da Profa. Claudia Sepulveda, do Departamento de Educação e da Profa. Susie Vieira, coordenadora do Núcleo Integrado de Estudos em genética e Evolução - LOCUS, e do Laboratório de Drosophilas.

quarta-feira, 25 de maio de 2011

Alunos diabéticos poderão ter merenda especial

A Câmara analisa proposta que assegura merenda escolar especial aos alunos diabéticos de escolas públicas, com alimentação adaptada às suas condições de saúde. A medida está prevista no Projeto de Lei 433/11.

Para o autor da proposta, deputado Walter Tosta (PMN-MG), a medida garante isonomia entre os alunos, dando "atendimento adequado ao aluno diferenciado, que, por motivo de saúde, necessita de cardápio especial". Segundo Tosta, a merenda especial não deve gerar qualquer ônus à administração pública, já que a legislação já determina que o cardápio da alimentação escolar seja acompanhado por nutricionista. "Trata-se de mera adequação da merenda", disse.

Tramitação
O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; de Seguridade Social e Família; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Fonte: Ag.Câmara

terça-feira, 24 de maio de 2011

Secretaria da Educação divulga locais de prova para Avaliação de Desempenho

Os mais de 16 mil participantes inscritos para a Avaliação de Desempenho Docente da Carreira de Magistério da Bahia 2010 devem consultar o local de prova no site do Cespe. A informação foi divulgada no Diário Oficial do Estado da Bahia de 19 de maio. Para fazer a consulta, é preciso informar CPF e senha de acesso aos dados pessoais. Quem tiver dificuldade em relação ao local de prova, pode entrar em contato com o Cespe pelo e-mail sacsec_ba@cespe.unb. A avaliação de desempenho será realizada 29 de maio, às 13 horas, em Salvador e nos 31 municípios-sede das Diretorias Regionais de Educação (Direc).

Comissão vai debater segurança nas escolas e bullying

A Comissão de Segurança Pública e Combate ao Crime Organizado vai realizar no dia 6 de junho um seminário para discutir o uso de armas, a segurança nas escolas e o bullying. Os ministros da Justiça, José Eduardo Cardozo, e da Educação, Fernando Haddad, estão entre os convidados.

Conforme a programação, o seminário vai tratar de segurança nas escolas e bullying, comércio e controle de armas e munições, entrada ilegal de armas e munições em território brasileiro e campanha do desarmamento. O evento, no auditório Nereu Ramos, na Câmara dos Deputados, em Brasília, está previsto para começar as 9h.

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Secretaria da Educação promove Semana da África nas escolas

Trazer a África para dentro da sala de aula. A iniciativa é da Secretaria da Educação do Estado da Bahia que promove, entre os dias 23 e 27 de maio, a Semana da África nas escolas estaduais. O evento visa ao fortalecimento da inclusão do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira e da educação para as relações étnico-raciais nas escolas, como determinam as alterações, da Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação (Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08).

Durante o período – quando se comemora o Dia Nacional da Luta contra o Racismo (13 de maio) e Dia da África (25 de maio) –, a Secretaria orienta os professores a organizarem suas aulas, nas diversas áreas de conhecimento, a partir da história e cultura africana e afro-brasileira. O evento, que deverá atingir toda a rede estadual de ensino a partir da campanha Agora, a história já é outra, pretende mostrar a importância de estudar a África nas escolas como instrumento de enfrentamento do preconceito racial e da intolerância religiosa.

Projetos socioeducativos

No Portal da Educação encontram-se textos sobre a África e apresentação de sugestões de conteúdos a serem trabalhados. Os professores não deixarão de tratar de assuntos referentes às suas áreas, mas poderão dar visibilidade à contribuição dada a cada uma delas pela história e cultura africana e afro-brasileira, bem como provocando a reflexão sobre a educação para as relações étnico-raciais. Além disso, as escolas estão sendo incentivadas a desenvolver projetos socioeducativos com a temática da história e cultura africana e afro-brasileira.

Oficinas de estética negra (roupas e penteados afro), montagem de espetáculos de teatro e dança sobre a história e cultura africana e afro-brasileira, produção de pequenos vídeos utilizando celulares, desfile de beleza negra, dramatização de poemas e textos (como por exemplo, Navio Negreiro, de Castro Alves) e recitais de poesia de escritores negros, além de exposição de fotografias de personalidades negras e sarau de música afro-baiana, são algumas atividades a serem realizadas durante a Semana da África nas escolas estaduais.

Participação das escolas
Entre os dias 23 e 24 de maio, serão produzidas e organizadas as atividades de culminância no dia 25, (Dia da África), quando as escolas levarão suas apresentações para fora do seu espaço, envolvendo a comunidade e mobilizando a cidade para a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira e para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Fonte: SEC

Câmara aprova Paulo Freire como patrono da Educação

A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou, na quinta-feira (19), homenagem ao educador Paulo Freire, tornando-o patrono da Educação brasileira.

O pernambucano Paulo Freire pregava o diálogo entre mestres e alunos e defendia o processo educativo a partir da vida cotidiana das pessoas.

Doutor honoris causa em 28 universidades, reconhecido em todo o mundo como um dos mais importantes educadores do Século XX, Paulo Freire publicou mais de 40 livros e foi traduzido em 28 idiomas.

Preso em 1964 pela ditadura militar, exilou-se no Chile, onde escreveu sua obra mais conhecida, Pedagogia do Oprimido. De volta ao Brasil, assumiu o cargo de secretário de Educação da cidade de São Paulo, na gestão da prefeita Luiza Erundina, em 1989. Paulo Freire faleceu em 2 de maio de 1997.

Segue para o Senado
A medida foi proposta pela deputada Luiza Erundina (PSB-SP), no Projeto de Lei 5418/05. A relatora, deputada Sandra Rosado (PSB-RN), apresentou parecer favorável. Como o projeto foi aprovado em caráter conclusivo, ele seguirá para análise do Senado, caso não haja recurso para que sua tramitação passe pelo Plenário.

domingo, 22 de maio de 2011

Dia do Desafio 2011: Feira já é Hexa


FEIRA DE SANTANA (Brasil) X VILLA NUEVA (Guatemala)

No próximo dia 25 de maio, pessoas de todas as idades se envolverão em uma competição amigável entre cidades ao redor do mundo, tentando mobilizar a maior porcentagem de participantes para praticar pelo menos 15 minutos consecutivos de qualquer atividade física ou esportiva. Vale dançar, jogar, brincar, correr, caminhar, nadar, pedalar e tantas outras atividades do nosso cotidiano, sem qualquer restrição quanto a modalidade escolhida ou local. Pode ser em casa, no trabalho, na escola, na igreja, em qualquer lugar.

No Dia Mundial do Desafio 2011, Feira de Santana concorrerá com a cidade de Villa Nueva na Guatemala (América Central).

O Dia Mundial do Desafio é realizado em Feira de Santana numa parceria entre o SESC e a Prefeitura Municipal de Feira de Santana, que convidam toda a população para que, na última quarta-feira de maio, dia 25, dedique 15 minutos consecutivos à prática da atividade física em benefício da saúde.

É muito importante, logo após fazer a atividade, entrar em contato com a central de recepção de dados para contabilizar a sua participação. Em Feira de Santana os números serão (75) 3622-1550 e (75) 3221-5079, que também são os telefones para informações gerais sobre o evento e cadastro antecipado das instituições. Além disso, disponibilizamos o e-mail feira@sesc-ba.com.br e o site www.diadodesafio.com.br, para melhor conhecer o evento e tirar as suas dúvidas.

A competição é apenas um estímulo à participação! Os “vencedores” são os cidadãos, que exercitam a integração social, a criatividade, a liderança e o espírito comunitário.

Feira de Santana já é HEXACAMPEÃ e participa pela sétima vez do evento!

Participe você também desse desafio mundial!

sábado, 21 de maio de 2011

DIRECionando...Seminário Regional de Educação Física


CCJ vai analisar 15 propostas na área de educação

A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) da Câmara dos Deputados se reúne na quarta-feira (25) para analisar propostas na área de educação. A pauta inclui 15 projetos, entre os quais o PL 176/07, que isenta os alunos da rede pública das taxas de vestibular; e a PEC 123/95, que permite a cobrança de mensalidade em universidades públicas. Essas duas propostas têm parecer favorável dos relatores.
Confira a pauta completa

Escolas de educação básica têm até 3 de junho para inscrição


As escolas públicas da educação básica têm prazo até 3 de junho para fazer a inscrição na 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). Dados da coordenação da olimpíada, fechados na tarde desta sexta-feira, 13, mostram que 15.661 escolas estão inscritas, somando 7,5 milhões de estudantes.

Podem participar da Obmep 2011 estudantes divididos em três níveis: do sexto e do sétimo ano do ensino fundamental; do oitavo e do nono ano do fundamental; e das três séries do ensino médio. A inscrição é feita pela escola.

A olimpíada tem duas provas. A primeira, com 20 questões, será aplicada em 16 de agosto em cada escola inscrita. A correção dessa prova será feita pelo professor da turma, a partir de instruções e gabaritos elaborados pela Obmep. Serão classificados para a segunda etapa 5% dos alunos de cada escola, em cada nível, com melhor pontuação.

A segunda prova, com seis a oito questões, será em 22 de outubro, em centros de aplicação indicados pela Obmep. Nessa etapa, a aplicação dos testes e a correção serão feitas por educadores indicados pela coordenação da olimpíada.
Fonte:SEC

sexta-feira, 20 de maio de 2011

MEC premiará experiências educacionais com jovens e adultos

O Ministério da Educação (MEC) premiará com a Medalha Paulo Freire experiências bem sucedidas, relevantes à Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. As inscrições gratuitas devem ser realizadas até 12 de julho no site http://www.medalhapaulofreire.mec.gov.br/.
Podem participar experiências vinculadas às secretarias de educação, universidades, movimentos sociais e organizações não governamentais. As políticas, programas e projetos inscritos precisam estar em execução e ter data de início anterior a dezembro de 2010. A cada instituição é permitido inscrever uma experiência. Cinco delas sairão vencedoras do concurso.

Medalha

A Medalha Paulo Freire será uma obra de arte produzida exclusivamente para a solenidade de premiação e sua concessão não inclui o pagamento em dinheiro aos agraciados. O resultado da seleção será divulgado no Diário Oficial da União e no site em 17 de outubro de 2011.
Consulte aqui o edital.

quinta-feira, 19 de maio de 2011

DIREC 02 vai às escolas: Pólos 01 e 05

Mais dois Pólos foram visitados pela DIREC 02, dando continuidade aos encontros entre a instituição e gestores de suas unidades escolares, com objetivo de discutir questões pedagógicas para que possam diagnosticar e traçar ações que venham atender à proposta da SEC "Todo dia é dia de ler, todo dia é dia de escrever".


Na última quarta-feira (17), o encontro aconteceu em Feira, nas dependências do Colégio Estadual Juiz Jorge, reunindo escolas do Pólo 01, localizadas em Feira, e na quinta-feira (18), no Colégio Estadual Colomba Daltro, no município de Coração de Maria, com unidades daquela localidade e das cidades de Conceição do Jacuípe, Amélia Rodrigues e Irará, que compõem o Pólo 05.

Gestora avalia encontros como "importante avanço na busca por uma escola pública de qualidade"


"Conhecer é o primeiro passo para a tomada de decisões. Sendo assim, acredito que as reuniões periódicas entre a DIREC 02 e Pólos Educacionais da região representam um importante avanço na busca por uma escola pública de qualidade. A ideia de um órgão e secretaria parceiros é, com certeza, muito mais condizente e proveitosa para a educação do que aquela que reduz as DIREC's a meras repassadoras de ordens e exigências. Finalmente, a famosa "luz no fim do túnel" começa a ressurgir pois, ainda que aos poucos, começamos a ver os discursos partindo para a prática. Espero que os encontros nos Pólos continuem efetivamente e que, em breve, possamos passar a relatar não apenas os problemas das nossas escolas, mas também as mudanças advindas dessas reuniões. Mudanças essas que dependem de cada secretaria, órgão, gestor, professor e funcionário comprometidos com a educação do Estado".

Núbia Leticia Santos de Souza
Professora de Língua Portuguesa e, atualmente, vice-diretora do Colégio Estadual Domingos Barros de Azevedo, de Conceição do Jacuípe.

Momentos encontro Pólo 01

Momentos encontro Pólo 05


Grêmio Estudantil do Colégio Luiz Júlio Carneiro



No último 13 de maio, os estudantes do Colégio Estadual Luiz Julio Carneiro se reuniram em Assembleia para composição das chapas para eleição do Grêmio Estudantil Vanguarda. Em momentos anteriores a esse, foram feitas duas atividades para reativação do Grêmio: reunião de sensibilização e escolha de representantes de classe os quais organizaram a referida Assembleia.
A atividade de reativação do grêmio estava prevista no PPP da escola. A eleição será dia 27 de maio das 08: 00 às 20:00h.

Visite o Blog do CELJC: http://www.celjc.blogspot.com/

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Inscrições para o Enem 2011 começam na segunda-feira (23)


A participação no Enem também é pré-requisito para os estudantes interessados em uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni).

As inscrições para a edição 2011 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam na próxima segunda-feira (23) e prosseguem até 10 de junho. Os estudantes interessados em participar da prova deverão acessar o site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para fazer a inscrição. As datas do exame foram confirmadas para os dias 22 e 23 de outubro.

O edital do Enem será publicado amanhã no Diário Oficial da União. A partir do ano que vem, a prova terá duas edições ao ano, uma no primeiro semestre e outra no segundo. A primeira edição de 2012 já está confirmada para os dias 28 e 29 de abril. A data da segunda edição ainda não foi definida em função das eleições municipais que ocorrerão em outubro, mesmo mês de aplicação do Enem em anos anteriores.

Em 2009, o MEC deu início a um projeto de substituição dos vestibulares tradicionais pelo Enem como forma de ingresso na universidade. A partir do resultado da prova, os alunos se inscrevem no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e podem pleitear vagas em instituições públicas de ensino superior de todo o país. No ano passado, foram ofertadas 83 mil vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais.

A participação no Enem também é pré-requisito para os estudantes interessados em uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Os benefícios são distribuídos a partir do desempenho do candidato no exame e podem ser integrais ou parciais, dependendo da renda da família. Para participar do programa é necessário ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em colégio privado com bolsa integral.

terça-feira, 17 de maio de 2011

CONVITE

O Colégio Estadual Teotônio Vilela entre a lua e estrelas

O mês de abril foi movimentado no Colégio Estadual Teotônio Vilela, localizado em Feira de Santana. Aconteceu o desenvolvimento do Projeto de Astronomia: "O Universo por revelar", para a XIV Olimpíadas Brasileiras de Astronomia(OBA). A atividade faz parte da 4a edição do projeto de astronomia para 2011, coordenado pela área de ciências humanas, que propôs a continuidade das comemorações do ANO INTERNACIONAL DE ASTRONOMIA, comemorado em 2009 com palestras, filmes e visita ao Parque do Saber.

Neste mês de maio acontecerá o desdobramento do projeto, o“Banho de Lua”, uma atividade interdisciplinar que valoriza a astronomia observacional e que pretende demonstrar a importância da lua como satélite natural, quando os alunos poderão investigar as origens, os mitos, a influência gravitacional, corrida espacial e pesquisas recentes, através do estudo sistemático do nosso satélite natural, a lua.

Desta forma, através de atividades colaborativas de pesquisa e observação e de diversos recursos tecnológicos (imagens, vídeos, animações, softwares, luneta galileana, telescópios refratores e remotos) , os estudantes terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre a importância da Lua para a dinâmica terrestre. Também acontecerão observações noturnas com utilização dos telescópios adquiridos para o projeto e posteriormente o telescópio remoto do projeto Telescópio na escola.

Para conhecer mais sobre o projeto visite o site:

http://www.wix.com/mozaico/portfolioastronomia2011

Audiência discute os desafios da educação brasileira

A comissão especial sobre o Plano Nacional de Educação (PNE - PL 8035/10) realiza audiência pública nesta quarta-feira (18) para discutir os desafios da educação brasileira.

Foram convidados:

- o pesquisador do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais da Faculdade de Educação da UFMG, José Francisco Soares;
- o pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade do Rio de Janeiro, Simon Schwarstman.

A comissão
Instalada em 13 de abril, a comissão analisa a proposta de política educacional do governo para o decênio 2011-2020. O projeto estabelece que 7% do Produto Interno Bruto (PIB) será investido em educação ao longo desse período. Esse mesmo percentual já estava previsto no PNE anterior (2001-2010), mas entidades que atuam na área afirmam que a meta não foi cumprida. Pelos cálculos do Ministério da Educação, a implantação do novo plano custará R$ 80 bilhões. A edição de um novo Plano Nacional de Educação a cada década está prevista na Constituição.

A reunião será realizada às 14h30, no plenário 10 da Câmara dos Deputados, em Brasília.

Íntegra da proposta: PL-8035/2010
Fonte: Agência Câmara

segunda-feira, 16 de maio de 2011

Direc 02 vai às escolas e pede prioridade para as questões pedagógicas


Tendo como prioridade as questões pedagógicas e buscando atingir a proposta da Secretaria Estadual da Educação - SEC , “Todo dia é dia de ler, todo dia é dia de escrever”, a Diretoria Regional de Educação de Feira de Santana – DIREC 02 escolheu a cidade de Ipirá como a pioneira entre os 25 municípios baianos sob sua jurisdição, para o primeiro encontro entre a Direc 02 e os gestores e coordenadores pedagógicos das suas 156 unidades de ensino.

Distribuídas em nove pólos, estas unidades receberão ainda nesta segunda quinzena de maio, os dirigentes e técnicos da Regional que pretendem, através de uma discussão pedagógica, ouvir as escolas para que possam diagnosticar e traçar ações que venham atender à proposta da SEC, bem como contribuir para assegurar a consolidação e a ampliação das aprendizagens essenciais para uma experiência escolar de sucesso.

Foi o que aconteceu no pólo de Ipirá, nesta sexta-feira (13), nas dependências do CETEP Bacia do Jacuípe, com a presença do diretor da Direc 02, Eutímio Almeida, do Coordenador de Organização e Atendimento da Rede Escolar, Beldes Ramos, da Coordenadora da Educação Básica, Izaura Alves, do engenheiro da Dipron, técnicas da Codeb, e representantes das escolas estaduais dos municípios de Ipirá e Serra Preta.

FOCO
“Temos que ter um foco. O nosso no momento é priorizar as questões pedagógicas”, ressaltou Eutímio Almeida durante a abertura do encontro que teve como ponto de partida a leitura prévia do material produzido pelas escolas durante a Jornada Pedagógica 2011. Após ouvir as dificuldades pedagógicas de cada escola presente, as técnicas da Direc 02, Railda, Fabrícia e Jeovana esclareceram que a maioria das escolas não utilizou como referência os seus indicadores de desempenho nem se debruçou sobre as orientações da SEC para o planejamento pedagógico: o currículo referenciado, o levantamento das dificuldades de aprendizagem e conteúdos críticos identificados pelos professores da rede, além dos conteúdos prioritários em cada componente curricular.

“A SEC deu um norte, porém muitas escolas não fizeram um inventário de suas dificuldades pedagógicas para traçarmos nossas ações”, disse Railda. “Estamos aqui para contribuir e alinhar as ações das escolas com o órgão central ampliando a idéia de rede”, complementou Fabrícia.

A diretora do CETEP Bacia do Jacuípe, Iara Campos (foto), parabenizou a Direc 02 pela iniciativa: “O encontro foi bastante significativo, nos aproximou mais da equipe da Direc 02 renovando nossas energias e alimentando nossas perspectivas, bem como firmando nosso compromisso com a Educação. A Direc está de parabéns!”, concluiu.

Índios levam sua cultura ao Colégio Estadual Teotônio Vilela


Atendendo a lei 11.645/2008 o Colégio Estadual Teotônio Vilela recebeu no último mês de abril, a tribo Kariri Xocó, de Porto Real de Colégio, Alagoas, para mostrar sua cultura aos alunos. Foi uma aula viva, onde os índios demonstraram um ritual da tribo, explicaram seus costumes e os alunos participaram fazendo perguntas, adquirindo peças de seu artesanato e realizando doação de alimentos. Segundo a Coordenadora Pedagógica Ana Célia Tanuri, "Foi maravilhoso ver a interação e o respeito à cultura indígena numa oportunidade real de vivenciar o conteúdo estudado em sala de aula".

domingo, 15 de maio de 2011

Mais de 1,7 mil professores contemplados com progressão na carreira

Mais de 1,7 mil professores da rede estadual de educação foram promovidos na carreira e terão reajuste salarial de até 15%. A Secretaria da Educação do Estado da Bahia publicou na edição desta sexta-feira (13) do Diário Oficial do Estado a progressão vertical na carreira de 1.737 profissionais. A medida vem reforçar outras ações da política de valorização de profissionais do governo do estado. Os profissionais foram promovidos após conclusão de especialização, mestrado ou doutorado.

Convite

sábado, 14 de maio de 2011

Pacto pela Educação - Todos pela Escola realiza 1º Ciclo de Formação


O Pacto pela Educação – Todos pela Escola inicia nesta segunda-feira (16), o 1º Ciclo de Formação, com a participação de especialistas em alfabetização da Secretaria da Educação do Estado da Bahia e coordenadores do Pacto nos municípios. Programa da Secretaria da Educação, o Pacto tem como principal objetivo alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade, através de uma parceria com os municípios baianos, para garantir aos estudantes, o direito de aprender. Cerca de 200 municípios já garantiram a adesão ao Pacto pela Educação.

O objetivo do Ciclo de Formação é assegurar a constituição das equipes de gestão, formação e avaliação das ações do Pacto pela Educação – Todos pela Escola, nos municípios, focando a alfabetização plena das crianças até os oito anos de idade, a extinção do analfabetismo escolar, o fortalecimento da inclusão educacional, valorização dos profissionais e promoção de sua formação. Serão formados 25 especialistas para formação de professores alfabetizadores e capacitação de cerca de 200 coordenadores municipais, que também participam do Ciclo.

Veja a programação

Fonte:SEC

Pesquisa de ONG diz que bullying atinge 17% dos estudantes

Em audiência da Comissão de Educação e Cultura, que discutiu nesta quarta-feira (4) o tema "Preconceitos e discriminações na educação brasileira", a ONG Plan Brasil apresentou dados de pesquisa realizada com 5.168 estudantes de escolas públicas e particulares do País. Segundo o levantamento, 17% deles estavam envolvidos com bullying – o índice inclui vítimas e agressores.O estudo, de 2009, também identificou que 31% dos alunos cometiam ou eram vítimas de bullying virtual (pela internet).

Desigualdades
A representante da Relatoria Nacional do Direito Humano à Educação, Denise Carreira, observou que não só a discriminação, mas as desigualdades raciais, de gênero e de portadores de deficiência devem receber atenção especial do Plano Nacional de Educação. Previsto no Projeto de Lei 8035/10, em tramitação no Câmara, o plano vai estabelecer as metas para a educação brasileira na próxima década.

sexta-feira, 13 de maio de 2011

CAP Feira abre inscrições para curso de formação continuada

A diretora do Centro de Apoio Pedagógico de Feira de Santana - CAP, Marlene Souza Barbosa, informa que estão abertas as inscrições para o Curso de Formação Continuada: Perspectivas Educacionais para a Inclusão dos Aprendizes com Déficit Intelectual e Problemas de Aprendizagem, com carga horária total de 120 . O
curso acontecerá em Módulo nas seguintes datas:

De: 16 a 20/05/2011 - 1° Módulo
Carga Horária: 40 horas

De: 13 a 17/06/2011 - 2° Módulo
Carga Horária: 40 horas

De: 18 a 22/07/2011 - 3° Módulo
Carga Horária: 40 horas

Local: Centro de Apoio Pedagógico de Feira de Santana - CAP
Rua Domingos Barbosa de Araújo, 518 - Kalilândia - Feira (BA)

Colégio Luiz Júlio Carneiro promove seu Arraiá

quinta-feira, 12 de maio de 2011

Abertas as inscrições para a VI Olimpíada Baiana de Química


A Olimpíada Baiana de Química - OBAQ é um evento integrante do Programa Nacional Olimpíadas de Química, uma promoção da Associação Brasileira de Química (ABQ), com o apoio do Conselho Regional de Química (CRQ-VII) e uma atividade extensionista do Instituto de Química da UFBA.

CALENDÁRIO

Cadastro dos professores no site da OBAQ: de 19 de abril a 20 de maio de 2011.
Inscrição online dos alunos: de 02 a 28 de maio de 2011
Data do exame: 30 de julho, com início às 14 horas
INSCRIÇÕES: site http://www.obaq.ufba.br/ ou enviar e-mail para inscricaoobaq2011@ufba.br
ATENÇÃO: o cadastro professor realizado em 2010 não será aproveitado para a edição 2011. Se o professor(a) também é coordenador(a) local da OBAQ, o cadastro de coordenador não é válido para realizar as inscrições.

quarta-feira, 11 de maio de 2011

DIRECionando...Convite

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia convida para a Videoconferência Políticas Culturais com a Juventude Estudantil, com o objetivo de reinterpretar a história e a Cultura da Bahia. O evento contará com a presença do Secretário da Educação, Prof. Osvaldo Barreto.

Conferencistas:
*Albino Rubim - Secretario de Cultura do stado da Bahia
*Jorge Portugal - Professor e Apresentador
*Osmar Moreira - Coordenador do Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural - UNEB/Alagoinhas
*Vladimir Costa Pinheiro - Secretario do Conselho Estadual da Juventude

Data: 18 de maio
Horário: Das 08h30 às 12 horas
Local: IAT e telessalas, inclusive na sede da Direc 02

terça-feira, 10 de maio de 2011

Encontro Estadual discute os avanços e desafios do TOPA

Lideranças de 38 das 41 entidades que aderiram à 4ª Etapa do Programa Todos pela Alfabetização (Topa) na DIREC 02, se reuniram na Escola Parque, em Salvador, para o III Encontro Estadual dos Representantes dos Movimentos Sociais e Sindicais – Escuta Aberta. Organizado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, o encontro aconteceu nos dias 03 e 04 de maio e teve como objetivo tratar sobre os avanços e desafios do Topa.

No encontro que reuniu representantes de associações e sindicatos regionais parceiras do Programa, coordenadores e supervisores, as lideranças contaram sobre a importância da participação no desenvolvimento do Topa.

Além de apresentações culturais e palestras sobre a importância da participação dos movimentos sociais e sindicais na construção de políticas públicas de alfabetização e no programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), os presentes participaram de oficinas sobre os desafios para esta 4ª Etapa. A supervisora do Topa na DIREC 02, Valdeci Mamona, coordenou um desses grupos de trabalho que debateu sobre o tema “Participação dos Movimentos Sociais no Topa: Avanços, Desafios e Possibilidades”. Durante a abertura do evento, a coordenadora geral do Programa, Elenir Alves, apresentou aos presentes os princípios, a concepção, estrutura e funcionamento do Topa.

A comitiva da DIREC 02 ficou hospedada no Hotel Vilamar onde pode compartilhar de momentos de descontração e integração.

Comissão discute o Plano Nacional de Educação

A comissão especial sobre o Plano Nacional de Educação (PNE - PL 8035/10) realiza audiência pública nesta quarta-feira (11) sobre a qualidade da educação. Foram convidados representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e do Movimento Todos pela Educação.

A comissão
Instalada em 13 de abril, a comissão analisa a proposta de política educacional do governo para o decênio 2011-2020. O projeto estabelece que 7% do Produto Interno Bruto (PIB) será investido em educação ao longo desse período. Esse mesmo percentual já estava previsto no PNE anterior (2001-2010), mas entidades que atuam na área afirmam que a meta não foi cumprida. Pelos cálculos do Ministério da Educação, a implantação do novo plano custará R$ 80 bilhões. A edição de um novo Plano Nacional de Educação a cada década está prevista na Constituição.

A reunião será realizada às 14h30 no plenário 10 da CÂmara dos Deputados, em Brasília.

Íntegra da proposta:

PL-8035/2010
Fonte: Agência Câmara

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Vamos trazer a África para as salas de aulas da Bahia!!!

O mês de maio é um mês importante para a educação baiana, por dois grandes momentos – 13 de maio, Dia Nacional da Luta contra o Racismo, e 25 de maio, dia da África.

Historicamente, em 13 de maio de 1888, o Brasil abole a escravidão racial. A partir do dia 14 de maio de 1888, oficialmente o 13 de maio passou a ser festejado como o dia da libertação dos negros e dos descendentes de africanos no Brasil. Em 1988, quando a abolição da escravidão racial brasileira completava 100 anos, o 13 de maio ganhou um novo significado político na história brasileira. Audiências públicas, passeatas, manifestações políticas foram realizadas nesse período pelo movimento social negro no Brasil e na Bahia, para denunciar as desigualdades raciais vividas pelas populações negras no acesso a direitos básicos no pós-abolição, pois o Estado brasileiro não desenvolveu políticas de inclusão social dessa população, ao contrário, desenvolveu políticas de exclusão, marginalização e criminalização.

Dessa forma, o 13 de maio se tornou, o Dia Nacional da Luta contra o Racismo. Isso significa que deve ser um dia no qual reflitamos sobre o que nós - educadores, estudantes, gestores, governantes, políticos, ativistas, cidadãos brasileiros e brasileiras precisamos fazer, no plano individual e coletivo, para construirmos uma sociedade sem racismo, ou seja, uma sociedade na qual o acesso a direitos não seja determinado pela raça/cor das pessoas, enfim, uma sociedade na qual as pessoas tenham direitos garantidos independente da sua raça/cor.

E por que o 25 de Maio é Dia da África? Porque em 25 de maio de 1963, 32 países africanos firmaram o compromisso político de lutar para por fim a colonização no continente, portanto, simboliza a luta que o continente africano travou para a sua independência e emancipação. Por outro lado, a partir de 2003, a educação brasileira está determinada a ensinar a história e cultura africana. Para o Professor Carlos Moore, a obrigatoriedade do ensino da história da África na rede oficial de ensino no Brasil confronta o universo docente brasileiro com o desafio de disseminar, para o conjunto da sua população, num curto espaço de tempo, uma gama de conhecimentos multidisciplinares sobre o mundo africano.

Nossas crianças, adolescentes e jovens precisam saber que somos todos/as africanos/as – todos somos originários do continente africano, portanto todos e todas somos afro-descendentes!!! Nossas crianças, adolescentes e jovens negros e negras tem o direito de conhecer a história e cultura desse continente, inclusive de saberem que descendem mais diretamente do continente que “pariu a humanidade” .

É esse chamado que estamos fazendo às DIRECs e escolas: na semana de 23 a 27 de maio, vamos trazer a África para as salas de aulas da Bahia!? Assim estaremos atendendo a determinação legal prevista na alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação com a lei 10.639/11645 e, mais do que isso, estaremos nos conhecendo melhor!

Para orientar a rede estadual de educação sobre a Semana da África nas Escolas Estaduais, a Superintendência de Educação Básica, a Diretoria de Educação e suas Modalidades e a Coordenação de Educação para as Relações Étnico-Raciais e Diversidade estarão conversando com as DIRECS, na terça, dia 10 de maio de 2011, às 14 horas, através da IPTV.

Sandra Maria Santos Silva
SUDEB/DIREM/CED

DIRECionando...1º Seminário ENEM-Competências, habilidades e atitudes

A Fundação Santillana convida para o 1º Seminário Enem-Competências, habilidades e atitudes, um encontro para a troca de conhecimentos sobre uma das etapas mais determinantes da vida escolar.

Palestrante- Amaury Patrick Gremaud
Data-16/05/11
Horário-18 h
Local-Hotel Othon, Av.Oceania, 2294, Ondina, Salvador(Ba)
Inscrições-Fone (71) 3111-2318
Email: sal08@moderna.com.br

Feliz Dia das Mães!!!

Mãe....Anjo Divino
Mãe...anjo divino

Que tudo sabe
Que tudo vê
Que tudo sente
Que tudo ouve

Mãe..anjo divino
Que perdoa
Que sorri
Que chora
Que brinca

Mãe..anjo divino
Que abraça
Que afaga
Que protege
Que guarda

Mãe..anjo divino
Criado por Deus
Enviado por Ele
O único anjo que nos deu a chance de conhecer..

sábado, 7 de maio de 2011

Videoconferência: CONVITE

O Instituto Anísio Teixeira - IAT, por meio da Coordenação Estadual do Programa GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR/BA, convida Gestores Educacionais, Professores, Coordenadores Pedagógicos e Educadores de toda a rede estadual e municipal de educação para homenagearmos em 09 de maio o Dia da Matemática cuja data oficial é comemorada em 06 de maio. Neste momento, teremos a honra da Palestra temática Interações Virtuais e Desenvolvimento Profissional Docente, com o pós-doutor em Educação Matemática, professor Marcelo Almeida Bairral (UFRRJ).

Data: 09 de maio de 2011
Horário: 10h30 às 12h00
Local: Salas de videoconferência

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Colégio João Campos realiza a culminância do Projeto “Todo dia é dia de ler, todo dia é dia de escrever”,

O Colégio Estadual João Campos, localizado na cidade baiana de Riachão do Jacuípe, apresentou no último dia 27 de abril a culminância do Projeto “Todo dia é dia de ler, todo dia é dia de escrever”, uma proposta da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. O projeto, sob a coordenação local da Profª Noélia Vima, articuladora da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, visa dentre outros objetivos, oferecer aos alunos da rede pública de ensino, oportunidade de aperfeiçoamento das suas capacidades de leitura e produção de textos.

O projeto foi realizado pelos alunos do Ensino Fundamental II, mediado pelos professores da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Teve como resultado final, diferentes gêneros de textos: histórias em quadrinhos, acrósticos, poemas e jogral, que foram expostos em um painel para que os demais alunos e professores tivessem acesso.

O tema gerador do projeto foi o documentário “Ilha das Flores”, um curta metragem produzido por Jorge Furtado, que apesar de ter seu marco de edição no ano de 1998, retrata a sociedade atual. Segundo Noélia, esse filme foi selecionado por ser considerado um rico material de caráter didático e interdisciplinar. "O filme permite múltiplas possibilidades de interpretação, podendo ser analisado pelos mais diferentes ângulos de interesse, a exemplo de gestão ambiental; mecânica da sociedade capitalista; geração de riqueza e as desigualdades que surgem desse processo; a degradação do ser humano”, disse.

O evento foi encerrado com a representação dos textos nas modalidades de teatrinho de dedoches, recital, jogral e algumas maquetes, apresentadas para o público escolar presente.

Projeto estimula experiências em sala de aula


O Instituto Anísio Teixeira – IAT reúne, no dia 09/05/201, através de videoconferência, gestores educacionais, professores, coordenadores pedagógicos e educadores de toda a rede estadual para discutir o plano do trabalho de Um GESTAR em cada ESCOLA.

O projeto prevê atendimento a todas as unidades de ensino fundamental II da rede estadual de educação e é uma iniciativa inaugural na implementação do GESTAR/Bahia visando potencializar as unidades de ensino para promover a competência dos alunos e professores. O objetivo é estimular experiências em sala de aula que orientem práticas pedagógicas motivadas pelas necessidades dos alunos.

Todos os interessados poderão participar do evento programado para ocorrer das 14h às 16h nas salas de videoconferência da Rede de Educação, inclusive na sede da DIREC 02, em Feira, ou acessando o Portal do Educador Baiano - www.iat.educacao.ba.gov.br. Desde já, homenageamos a sua participação como membro dessa corrente. Para mais informações sobre o evento, clique AQUI.

quinta-feira, 5 de maio de 2011

DIRECionando...Videoconferência: Experimento Global: pH do Planeta

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia em parceria com a Sociedade Brasileira de Química tem a honra de convidar para o lançamento do Ano Internacional da Quimíca - AIQ 2011.

Informamos que o evento será transmitido para as salas de Videoconferência do Estado, para que os professores e alunos das escolas possam conhecer e participar do Experimento Global: pH do Planeta. Esse experimento visa promover o desenvolvimento do espírito cientifíco de nossas crianças e jovens num movimento mundial em prol da vida, no qual a Ciência contribui para um mundo melhor.

DATA: 13 DE MAIO DE 2011
HORÁRIO: 14H
LOCAL: SALA DE VIDEOCONFERÊNCIA - DIREC 02

Formação continuada para professores indígenas

Acontece entre os dias 23 e 27 de maio de 2011, no Hotel Vila Velha, a formação continuada para professores indígenas da educação básica das regiões sul, extremo sul e norte da Bahia. O objetivo é melhorar a qualidade do ensino nestas regiões democratizando a acessibilidade ao conhecimento empírico.

Serão oferecidas 205 para os professores que pertençam às jurisdições das DIRECs 06, 07, 08, 10, 11 e 22. Para a consecução dos objetivos da educação escolar indígena, de acordo com o que prevê a legislação em vigor, é imprescindível, dentre outras variáveis, a formação continuada de acordo com as expectativas e demandas específicas de cada escola indígena.

A consciência das rápidas transformações por que passaram algumas destas sociedades em anos recentes, bem como o seu investimento na reordenação de suas bases socioculturais tem produzido, nos professores e líderes indígenas, um vivo interesse pelo que costumam definir como a "reafirmação" de sua história, pesquisando, selecionando e sistematizando informações sobre cultura, linguagem, território etc.
Fonte:IAT